Iniziative della Rete
Gruppi di lavoro
Semplificazione testi per adulti: Anna Pannega (Effatha), Antonio (Monteverde Solidale), Francesca D’Amico (Assmi), Manuela Taliento (La Lingua del Sì), Maria Lisai (Acse), Maria Luisa Valeri (Centro Astalli), Silvio Stoppoloni (Che Guevara)
Semplificazione testi per minori: Adele Nannetti (Piuculture), Antonella Di Clemente (Anthea), Chiara Casenghi (Apriti Sesamo), Daniela Sansonetti (CDS), Giorgio Castelli (CDS),Luigi Ugolini (CDS), Nicoletta Salerno (Cemea), Patrizia Sentinelli (Altramente), Valentina Casavola (Apriti Sesamo)
Analfabetismo: Antonella Giangiacomo (CDS), Bianca Balatresi (CDS), Chiara Bergamini (InMigrazione), Elena Canestrari (Asinitas), Florinda D’Amico (CDS) , Luciana Menna, Silvia La Femina (Caritas)
Attività svolte
10 gennaio 2015, ore 9:30 – 16:30 via Aniene 26/a:
In classe con analfabeti adulti: un percorso su misura
Relatrice Paola Casi esperta CTP Pertini di Reggio.
Gruppo semplificazione testi per minori: 20 novembre ore 15:30 – 18 Cesv, via Liberiana 17 (2° piano). Il gruppo è aperto.
Gruppo semplificazione dei testi, per volontari che lavorano con gli adulti. Mercoledì 19 novembre, ore 15:30 – 18 presso CESV, via Liberiana 17.
Per i volontari che lavorano con i minori.
Gruppo analfabetismo. Formazione sull’insegnamento agli analfabeti in lingua madre. Sabato 15 novembre, ore 10 – 14, presso CDS a Latina scalo, via Pioppeto, 13.
Giornata di formazione e scambio di esperienze tra associazioni impegnate nel lavoro con i minori, dal titolo “I bisogni formativi dei minori e dei volontari”.
7 febbraio 2014 e il 25 marzo 2014 presso la sede del Cesv.
Corso di Formazione “Insegnare a leggere e a scrivere ad analfabeti adulti stranieri” proposte di metodo e di approccio con migranti adulti analfabeti.
21 febbraio 2014 presso la sede del Cesv.
Corso di Formazione dal titolo “Passo passo”: una giornata in nome della lentezza dedicata agli insegnanti L2. Laboratori in cui sperimentare approcci e metodi legati all’esperienza dell’educazione attiva; la narrazione e il gioco, l’attività corporea e i laboratori manuali come strumento per favorire l’apprendimento e la cooperazione nel gruppo classe.
Sabato 20 aprile 2013, ore 9.30 – 17.30 presso la Fondazione il Faro.
Corso di formazione “Piccole cose per… mettersi in gioco nella relazione educativa”. Laboratori in cui sperimentare approcci e metodi legati all’esperienza dell’educazione attiva; la narrazione e il gioco, l’attività corporea e i laboratori manuali come strumento per favorire l’apprendimento e la cooperazione nel gruppo classe.
Venerdì 28 settembre 2012 presso la John Cabot University di Roma.
Corso di formazione “Il livello A2: come prepararsi in vista dell’obbligatorietà dell’esame”. Un lavoro di analisi dei test A2 e di ipotesi sul percorso didattico di livello A2. Vademecum del Ministero dell’Interno; sillabo di riferimento per livelli di competenza in italiano L2.
Aprile 2011 presso la sede del Cesv.
Corso di formazione su “Le classi multilivello”
Roma, 12 aprile 2012 -Fondazione “Il Faro” via Virginia Agnelli, 21
Corso di formazione su “Progetti, gestione, rendicontazione”
Roma, 7 /15/21 dicembre 2011 ; 11 – 20 gennaio 2012 – CESV via Liberiana, 17
Giornata seminariale sul tema” Educazione permanente, intercultura, cittadinanza attiva”
Roma, 11 novembre 2011 – John Cabot University via della Lungara, 233
Corso di formazione sui “Test di italiano per gli immigrati e riflessi sui percorsi didattici”
Roma 6/8/12/14/18 aprile 2011 – CESV via Liberiana, 17
Corso di formazione sulle “Tecniche di insegnamento dell’italiano a stranieri analfabeti”
Roma, 18 marzo 2011 – CESV via Liberiana, 17
Convegno: “Immigrazione, normative, diritti” Iniziativa inserita nel piano di formazione per gli insegnanti delle scuole aderenti alla rete
Roma, 28 maggio 2010 Scarica i file audio dell’incontro
“Percorsi didattici per la certificazione dell’italiano L2″ Giornata formativa per gli insegnanti delle scuole aderenti alla Rete
Roma, 16 Aprile 2010
Corsi di aggiornamento rivolto agli insegnanti delle scuole della Rete
Roma, 13 novembre 2009 – John Cabot University
Scelte d’intervento per l’insegnamento della Lingua Italiana L2 ai migranti II giornata formativa per gli insegnanti delle scuole aderenti alla Rete Roma, 22 Ottobre 2009
Scelte d’intervento per l’insegnamento della Lingua Italiana L2 ai migranti I° giornata formativa rivolta agli insegnanti delle scuole aderenti alla Rete – Roma, 18 Giugno 2009 Get The Facts custom dissertations.